Euroopan unioni Vipuvoimaa EU:lta

Euroopan sosiaalirahaston (ESR) rahoittaman hankkeen kuvaus

1 Hanke

Hankekoodi: S21682

Hankkeen nimi: Tulevaisuuden työelämän starat

Toimintalinja: 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen

Erityistavoite: 9.1. Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen

Suunnitelman mukainen toteutusaika: Alkaa 1.4.2019 ja päättyy 30.6.2021

Toiminnan tila: Toiminnassa

Vastuuviranomainen: Hämeen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus

2 Hakijan perustiedot

Hakijan virallinen nimi: Invalidisäätiö

Organisaatiotyyppi: Säätiö

Y-tunnus: 0201375-3

Jakeluosoite: Tenhholantie 12

Puhelinnumero: 020 147 4040 (vaihde)

Postinumero: 00280

Postitoimipaikka: Helsinki

WWW-osoite:

Hankkeen yhteyshenkilön nimi: Hanna Lankinen

Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa: Projektipäällikkö

Yhteyshenkilön sähköpostisoite: hanna.lankinen(at)inlive.fi

Yhteyshenkilön puhelinnumero: 0406671777

Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely: Hakijoita on useampi kuin yksi (yhteishanke)

Osatoteuttajat

Kiipulasäätiö sr, 0147520-0
Ammattiopisto Spesia Oy, 2811092-2
Invalidiliitto ry, 0116565-9
Kouvolan seudun ammattiopisto, 0161075-9
Hengitysliitto ry, Ammattiopisto Luovi, 0201472-1

3 Suunnitelman mukainen tiivistelmä toteutuksesta

Tulevaisuuden työtavat, työtehtävät sekä ammatinkuvat ja se mitä ymmärrämme työksi muuttuvat. Koulutuksen tulee vastata sekä työelämän ja yksilön tarpeisiin tulevaisuuden työelämän muutokset huomioiden.

Toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa on käynnissä historiallisen suuri murros- ja muutosvaihe, jossa työelämän osaamisvaatimukset sekä oppimisen kulttuuri muuttuvat. Työelämäyhteistyöllä ja työpaikalla tapahtuvalla osaamisen hankkimisella on entistä isompi rooli koulutuksessa. Tavoitteeksi on asetettu toteuttaa jopa suurin osa osaamisen kehittämisestä työpaikoilla.

Haaste työpaikalla tapahtuvan oppimisen lisäämiseen ja uudenlaisten oppimisympäristöjen kehittämiseen on kaikille ammatillisen koulutuksen järjestäjille yhteinen. Työkaluja on toistaiseksi vähän ja siksi yhteinen kehittäminen on tarpeen. Suomessa on tietyillä aloilla jo työvoimapula ja työntekijöitä tiettyihin töihin on vaikeaa löytää, siksi koulutuksen ja työelämän olisi kohdattava ja yhteistä kehittämistyötä olisi tehtävä.

Tämä hanke on valmisteltu yhteistyössä ammatillisten erityisoppilaitosten ja ammatillisten oppilaitosten, joissa on erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita, kanssa.

Tulevaisuuden työelämän starat -hankeen kohderyhmänä ovat erityistä ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat, joiden työllistyminen on haasteellista.

Hankkeen tavoitteena on kehittää uusia työelämälähtösiä ja sisäistä yrittäjyyttä tukevia oppimisympäristöjä sekä etsiä ns. tekemätöntä työtä yhteistyössä työelämäverkoston kanssa. Tavoitteena on parantaa kohderyhmän työllistymisvalmiuksia kehittämällä ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjä vastaamaan aitoja työelämälähtöisiä toimintaympäristöjä, joissa opiskelijat hankkivat osaamista. Tavoitteena on myös parantaa erityistä tukea ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden motivaatiota ja minäpystyvyyttä sekä työnhaku- ja työelämätaitoja niin, että opiskelijoilla on nykyistä parempi halu ja valmiudet työllistyä, pysyä työssä ja sopetua jatkuvaan työelämän muutoksen.

Hankkeessa kehitetään uusia matalan kynnyksen yrittäjyyden oppimisympäristöjä ja vahvistetaan opiskelijoiden työelämävalmiuksia valmennuksen avulla. Lisäksi hankkeessa luodaan kumppanuusverkostoja erityistä tukea tarvitsevien työllistymisen tukemiseen.

Hankkeen toiminnan kautta erityistä tukea tarvitsevien yksilölliset osaamisperusteiset opintopolut sekä joustava opintojen suoritusaika mahdollistuvat. Lisäksi heidän työllistymisensä, työssäpysyminen ja jatkosijoittuminen paranevat lisääntyneiden työelämävalmiuksien avulla. Hankkeessa luodaan toimivia työllistymisväyliä uusien oppimisympäristöjen ja osatyökykyisiä ohjaavien tahojen työllistymisen ohjausvalmiuksia kehittämällä.

Hankkeen toimenpiteet jakaantuvat seuraavaan neljään teemaan:
1 Työelämälähtöiset oppimisympäristöt ja menetelmät
2 Valmiina työelämään
3 Osaava ohjaus ja tuki työllistymiseen
4.Tutkimus

Horisontaaliset sukupuolten välisen tasa-arvon ja kestävän kehityksen tavoitteet on huomioitu hankesuunnittelussa. Sukupuolinäkökulmasta esiin on noussut esimerkiksi se, että 15-29- vuotiaista syrjäytyneistä kaksi kolmasosaa on
miehiä. Miesten työttömyysaste sekä pitkäaikaistyöttömyyden että nuorisotyöttömyyden piirissä on yleisempää kuin naisilla. Naisilla sen sijaan työssäuupuminen ja jaksaminen työelämässä aiheuttavat huolta. Nämä sukupuolten väliset erot huomioidaan hankkeen ohjaustyössä sekä urapolkujen suunnittelussa yksilöllisesti. Kestävän kehityksen osalta hanke tukee elinkeinorakennetta monimuotoisen työelämän, yritysten, virastojen ja kolmannen sektorin kanssa tehtävän yhteistyön kautta.

Hanke toteutetaan kumppanuushankkeena, jossa hakijaorganisaation ja kumppaneiden välille laaditaan kumppanuussopimukset. Hankkeen toteutuminen pyritään takaamaan niin, että hakijaorganisaatio toimii päävastuussa ja muut osatoteuttajat ovat vastuussa omista toimenpiteistään ja budjeteistaan. Hanke toteutetaan yhteishankkeena. Päätoteuttajana toimii Invalidisäätiö.

Hankkeeseen osallistuneiden erityistä ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevien nuorten osallistumisesta toimenpiteisiin ja niiden vaikuttavuudesta työllistymiseen tehdään tutkimus Invalidiliiton toimesta.

4 Hankkeen kohderyhmät

4.1 Varsinaiset kohderyhmät

Vaikeasti työllistyvät syrjäytymisvaarassa olevat erityistä ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevat nuoret.
Ammatillisten oppilaitosten opetus- ja ohjaushenkilöstö

4.2 Välilliset kohderyhmät

Työelämän edustajat (työpaikkaohjaajat) ja ohjaushenkilöstö

5 Projektin julkinen rahoitus, euroa

Myönnetty EU- ja valtion rahoitus: 144 486

Toteutunut EU- ja valtion rahoitus: 0

Suunniteltu julkinen rahoitus yhteensä: 559 469

Toteutunut julkinen rahoitus yhteensä: 0

6 Maantieteellinen kohdealue

Maakunnat: Kanta-Häme, Kymenlaakso, Uusimaa

Seutukunnat: Helsingin, Kouvolan, Hämeenlinnan

Kunnat: Espoo, Järvenpää, Kouvola, Janakkala, Helsinki

Toteutuspaikan osoite, jos hanke toteutetaan yhdessä paikassa

Jakeluosoite:

Postinumero:

Postitoimipaikka:

7 Hakemusvaiheessa ilmoitettavat arviot hankekohtaisista seurantiedoista

7.1 Osallistuvien yritysten lukumäärä

Suunniteltu: 39

Toteutunut seurantatietojen mukaan: 0

7.2 Osallistuvien henkilöiden lukumäärä

Suunniteltu: 208

8 Horisontaaliset periaatteet

8.1 Sukupuolten tasa-arvo

Hankkeessa on tehty toimintaympäristön analyysi sukupuolinäkökulmasta: Kyllä
Tasa-arvon tiedon keskuksen mukaan poikien ja miesten sosiaalinen osallisuuden puute ja syrjäytyminen aiheuttavat huolta yhteiskunnassa. Syrjäytyneitä nuoria on 15–29- vuotiaiden ikäluokasta noin 5 prosenttia, joista kaksi kolmasosaa on miehiä. Miesten osuus alkoholin ja huumausaineiden ongelmakäyttäjistä, asunnottomista, väkivallantekijöistä, rikollisista ja vangeista on naisia suurempi. Miesten työttömyysaste on naisia korkeampi ja myös pitkäaikaistyöttömät ovat useammin miehiä. Myös nuorisotyöttömyys on yleisempää miehillä kuin naisilla. Koulutuksen osalta Suomessa joka viides mies ja joka kymmenes nainen on vielä 30-vuotiaana vailla peruskoulun jälkeistä tutkintoa. Nuorisobarometrin mukaan tytöt ovat poikia enemmän huolissaan omasta jaksamisestaan työelämässä ja viime vuosina sukupuolten erot työnäkymissä ovat kasvaneet entisestään. Etenkin alle 20-vuotiaat tytöt ovat huolissaan työllistymisestään ja vähän vanhemmat tytöt ovat huolissaan työelämässä jaksamisestaan. Hankkeen ohjaus-ja tukipalveluissa huomioidaan nuorten sukupuolinäkökulman mukaiset yksilölliset tarpeet työllistymisen ja koulutuspolkujen suunnittelussa.
Sukupuolinäkökulma on huomioitu hankkeen toiminnassa (valtavirtaistaminen): Kyllä
Ohjaus- ja tukipalveluissa huomioidaan nuorten erityisen tuen tarpeet, vahvuudet ja elämäntilanne. Ohjauksen tavoite on tukea kohderyhmän nuoria osaamisen kerryttämisessä, yksilöllisten polkujen luomisessa ja työllistymisessä sukupuoleen katsomatta. Sukupuolisensitiivinen näkökulma sisällytetään hankkeen toteutukseen. Tavoitteena on sukupuolisensitiivinen toiminta ohjaus-ja tukipalveluissa sekä yksilö- ja ryhmäohjauksissa.
Hankkeen päätavoite on sukupuolten tasa-arvon edistäminen: Ei
Hankkeen päätavoite ei ole sukupuolten tasaarvon edistäminen, vaan tarkoitus on sukupuolisensitiivinen toimintatapa; erityistä tukea tarvitsevan nuoren työllistymistä tukevien taitojen opettamisessa, yksilö- ja ryhmäohjauksissa, henkilön oman urapolun suunnittelussa ja kaikissa koulutukseen tai työliistymiseen tähtäävissä tukemisen palveluissa.

8.2 Kestävä kehitys

VälitönVälillinen
Ekologinen kestävyys
Luonnonvarojen käytön kestävyys 0 0
Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen 0 0
Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus 0 0
Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) 0 0
Natura 2000 -ohjelman kohteet 0 0
Taloudellinen kestävyys
Materiaalit ja jätteet 0 0
Uusiutuvien energialähteiden käyttö 0 0
Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen 6 0
Hankkeen kautta yritysten mahdollisuudet yhteiskuntavastuun täyttämisessä ja toteuttamisessa paranevat, koska ohjaus- ja tukimet ovat helposti saavutettavissa, tavoitteena madaltaa kynnystä nuorten työllistämisessä. Edistetään oppilaitosten, työelämän ja viranomaistahojen välistä yhteistyötä. Hankkeen toimenpiteillä on tarkoitus parantaa erityistä tukea tarvitsevien nuorten työllistymistä työelälähtöisissä oppimisympäristöissä kerrytetyn osaamisen kautta.
Aineettomien tuotteiden ja palvelujen kehittäminen 10 0
Erityistä tukea tarvitseville nuorille tarjotaan uudenlaisia mahdollisuuksia hankkia osaamista työelämälähtöisissä oppimisympäristöissä. Siirtymävaiheen ohjaushenkilöstölle tarjotaan tukea osatykykyisten työllistämisen helpottamiseksi. Hanketoimijoiden välivälille syntyy vakiintuneita toiminta- ja yhteistyömuotoja, jotka palvelevat sekä erityistä tukea tarvitsevien nuorten että työelämän tarpeita.
Liikkuminen ja logistiikka 0 0
Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus
Hyvinvoinnin edistäminen 9 0
Osallistujien hyvinvointia, osallisuutta ja toiminnallisuutta lisätään luomalla erityistä tukea tarvitseville nuorille helposti saavutettavia työllistymisen ohjaus- ja tukipalveluita.
Tasa-arvon edistäminen 8 0
Hankkeessa kiinnitetään huomiota erityistä tukea tarvitsevien henkilöiden haasteisiin työllistymisessä. Haasteisiin pyrimme vastaamaan yksilölliset tarpeet huomioiden.
Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus 8 0
Aliedustettujen ryhmien osallisuutta ja yhteiskuntaan integroitumista tuetaan ohjaus- ja tukipalvelujen kautta. Erityistä tukea tarvitsevia nuoria ohjataan suvaitsemaan erilaisuutta ja painotetaan jokaisen yksilön arvoa yksilöinä ja työyhteisön jäseninä.
Kulttuuriympäristö 0 0
Ympäristöosaaminen 0 8
Hankkeen kohderyhmän ympäristöosaaminen ja -tietoisuus vahvistuvat osaamisen kerryttämisen vaiheessa erilaisissa työelämälähtöisissä oppimisympäristöissä, joissa he tekevät aitoja työtehtäviä ympäristövastuullisesti.

9 Loppuraportin tiivistelmä

-