|
|
|
Hankekoodi: S21688
Hankkeen nimi: Verkko voittaa välimatkat - VVV-hanke
Toimintalinja: 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen
Erityistavoite: 9.1. Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen
Suunnitelman mukainen toteutusaika: Alkaa 1.6.2019 ja päättyy 30.6.2022
Toiminnan tila: Toiminta päättynyt
Vastuuviranomainen: Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus
Hakijan virallinen nimi: Kehitysvammaisten Tukiliitto ry
Organisaatiotyyppi: Kansalaisjärjestö
Y-tunnus: 0155443-5
Jakeluosoite: Pinninkatu 51
Puhelinnumero: 0207718200
Postinumero: 33100
Postitoimipaikka: Tampere
WWW-osoite: http://www.tukiliitto.fi
Hankkeen yhteyshenkilön nimi: Veijo Nikkanen
Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa: Koulutussuunnittelija
Yhteyshenkilön sähköpostisoite: veijo.nikkanen(at)tukiliitto.fi
Yhteyshenkilön puhelinnumero: +358504646006
Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely:
Kehitysvamma on vamma oppimisen ja ymmärtämisen alueella. Suomessa on noin 40.000 kehitysvammaista ihmistä.
Kehitysvammaisten lisäksi on satojatuhansia muita kansalaisia, joille oppiminen on hankalaa. Nykyisessä
tietoyhteiskunnassa arkisten asioiden hoito tapahtuu yhä useammin sähköisiä palveluita käyttämällä. Ihmisryhmä jolle oppiminen ja ymmärtäminen on vaikeaa, on todella suuressa syrjäytymisvaarassa. Puutteelliset digitaidot syrjäyttävät ihmiset sosiaalisista suhteista ja estävät asioiden itsenäisen hoidon. Ne syrjäyttävät kehitysvammaiset myös työelämästä ja työelämässä niistä tehtävistä joita heidän muutoin olisi mahdollista hoitaa. Oppivelvollisuuden päättymisen jälkeen ei ole ketään, joka systemaattisesti ylläpitäisi tämän ryhmän digitaitoja. Oppivelvollisuuden jälkeen myös digitaidoille välttämättömät luku-, kirjoitus- ja numerotaidot alkavat käytön puutteessa usein rapistua.
Verkko voittaa välimatkat- hankkeen tavoitteena on etsiä keinoja ja tapoja edistää kehitysvammaisten aikuisten digi- ja sähköisiä vuorovaikutustaitoja ja näin ehkäistä heidän syrjäytymistään. Hankkeessa pyritään, siihen suoraan osallistuvien ihmisten taitojen kehittämisen lisäksi, löytämään ja muotoilemaan malleja joiden avulla kehitysvammaisten digitaitojen harjoittelu ja käyttäminen voidaan liittää luontevasti heidän arkiseen toimintaympäristöönsä ryhmissä ja työelämässä. Tarkoitus on, että sähköisten välineiden käyttö juurrutetaan osaksi jo olemassa olevien kehitysvammaisten ryhmien toimintaa. Tähän päästään sekä ryhmien kanssa työskentelemällä, että ottamalla huomioon aiempaa paremmin kehitysvammaisten ihmisten toimintakyvylle välttämättömien lähi-ihmisten tarpeet ja resurssit sähköisen viestinnän käytössä ja käytön tukemisessa ryhmissä. Hankkeessa testataan digitaalisten osaamismerkkien käytön soveltuvuutta kehitysvammaisten ihmisten ryhmille juuri tämän ryhmissä tapahtutuvan oppimisen todentamiseksi.
Valtakunnallisen hankkeen tarkoituksena on hyödyntää mahdollisimman paljon jo olemassa olevia resursseja sekä taitoja ja yhdistää alueelliset ryhmät toimimaan sähköisen alustan kautta yhdessä. Yhteisen sähköisen alustan kautta eri alueilla toimivat ryhmät voivat työskennellä yhdessä mielekkäästi, tukea toisiaan ja osallistua hankkeen kehittämiseen.
Hankkeen tuloksena syntyy malli ja oppaita, joiden avulla kehitysvammaisista ihmisistä muodostuvat ryhmät voivat liittää sähköisen vuorovaikutuksen muotojen harjoittelun sekä käytön osaksi omaa toimintaansa. Toimintaan osallistuneiden ryhmien ja yksilöiden digitaidot paranevat ja he voivat hyödyntää niitä toiminnassaan entistä laajemmin. Digitaitojen hallinta mahdollistaa kehitysvammaisille ihmisille myös joustavammat mahdollisuudet siirtyä työelämään helpottaen voimakkaasti varsinkin sirtymävaihetta työelämän ulkopuolelta työelämään.
1. Ihmiset, joilla on oppimisen ja ymmärtämisen vaikeuksia.
2. Vanhemmat, ammattilaiset ja muut lähi-ihmiset, jotka tukevat ja osittain myös mahdollistavat vammaisten henkilöiden sähköisen vuorovaikutuksen.
3. Edellä mainittujen kahden ryhmän jäsenistä muodostuvat ryhmät.
Ihmiset, jotka ovat vuorovaikutuksessa kehitysvammaisten kanssa arjessa: opiskelussa, työelämässä, vapaaehtoistoiminnassa ja harrastuksissa. Välillisiä ryhmiä ovat myös kaikki uudet ryhmät, joiden kanssa kehitysvammaiset pystyvät hankkimiensa taitojen avulla olemaan vuorovaikutuksessa. Välillisiä ryhmiä ovat myös kaikki, jotka pystyvät hyödyntämään hankkeen tuottamia materiaaleja ja malleja.
Myönnetty EU- ja valtion rahoitus: 115 450
Toteutunut EU- ja valtion rahoitus: 104 590
Suunniteltu julkinen rahoitus yhteensä: 115 450
Toteutunut julkinen rahoitus yhteensä: 104 590
Hankkeen toiminta on valtakunnallista
Jakeluosoite:
Postinumero:
Postitoimipaikka:
Suunniteltu: 0
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 0
Suunniteltu: 170
| Välitön | Välillinen | |
| Ekologinen kestävyys | ||
| Luonnonvarojen käytön kestävyys | 2 | 2 |
| Jos kohderyhmä pystyy hoitamaan asiointiaan enemmän sähköisesti tällöin tarve paperisiiin tulosteisiin ja niiden fyysiseen kuljettamiseen vähenee. | ||
| Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen | 2 | 2 |
| Mitä enemmän kohderyhmän ihmiset pystyvät hoitamaan asioitaan sähköisesti, nykyisen kohderyhmälle valtaväestöä yleisemmän asiakaskäyntien sijaan, sitä vähemmän tulee ns. turhaa ihmisten liikkumista. Tämä pätee myös tukihenkilöihin. | ||
| Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus | 0 | 0 |
| Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) | 0 | 0 |
| Natura 2000 -ohjelman kohteet | 0 | 0 |
| Taloudellinen kestävyys | ||
| Materiaalit ja jätteet | 2 | 2 |
| Sähköisten asiointi- ja vuorovaikutustaitojen kehittyessä fyysisen viestintämateriaalin tarve vähenee. Osaamisen lisääntyessä myös jo hankittujen laitteiden käyttö lisääntyy ja niitä pidetään paremmin kunnossa. Opitaan hyödyntämään yhteisiä laitteita. | ||
| Uusiutuvien energialähteiden käyttö | 0 | 0 |
| Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen | 0 | 0 |
| Aineettomien tuotteiden ja palvelujen kehittäminen | 1 | 2 |
| Kohderyhmän aktivoituessa käyttäjinä, tarve heidän erityistarpeensa huomioon ottavien sovellutusten ja mukautusten käyttöön tulee esiin ja luo mahdollisuuden palveluiden kehittämiseen. | ||
| Liikkuminen ja logistiikka | 1 | 2 |
| Hanke vähentää ihmisen fyysisen liikkumisen tarvetta paikasta toiseen, kun sama asia voidaan hoitaa sähköisesti. Samalla vähenee myös kohderyhmän lähi-ihmisten tarve liikkua, kun osa asioiden hoidosta onnistuu sähköisesti. | ||
| Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus | ||
| Hyvinvoinnin edistäminen | 6 | 3 |
| Itsenäinen suoriutuminen lisää yksilöiden hyvinvointia. Vuorovaikutuksen ja yhteydenpidon lisääntyminen lisäävät myös yksilöiden onnellisuutta. Myös lähi-ihmisten hyvinvointi lisääntyy. | ||
| Tasa-arvon edistäminen | 6 | 4 |
| Kehitysvammaiset ihmiset ovat lähtökohdistaan johtuen eniten sosiaalisesti syrjäytymisvaarassa oleva kansanryhmä. Puutteellisten digitaitojen vuoksi ryhmä on syrjäytymisvaarassa myös niistä työtehtävistä, joita he voisivat muutoin hoitaa. Myös perinteiset ennakkoluulot tietotekniikan käytössä ja osaamisessa ovat valtaväestöä voimakkaampia (miehet vs. naiset tietotekniikan käyttäjinä). | ||
| Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus | 8 | 7 |
| Osallistujat hankkivat toimintavalmiuksia toimia samassa ympäristössä kuin kaikki muutkin. Samalla ryhmän olemassaolo ja tarpeet tulevat huomioiduksi. | ||
| Kulttuuriympäristö | 3 | 2 |
| Kehitysvammaisen ihmisten mahdollisuudet ja rooli itsenäisenä verkonkäyttäjänä tulee paremmin hyväksytyksi myös häntä ympäröivässä kulttuuriympäristössä. | ||
| Ympäristöosaaminen | 0 | 0 |
Valtakunnallisessa Verkko voittaa välimatkat -hankkeessa etsittiin keinoja edistää kehitysvammaisten aikuisten digiosallisuutta. Hankkeessa tarjottiin koulutuksia kehitysvammaisille henkilöille sekä ryhmien ohjaajille ja muille lähi-ihmisille. Hankkeessa tuettiin yhdeksää kehitysvammaisten henkilöiden ryhmää, jotka toimivat toimintakeskuksissa, asumisyksiköissä, oppilaitoksessa tai yhdistysten paikallisessa toiminnassa. Tämän lisäksi käynnistettiin valtakunnallinen verkkoryhmä, viikoittain kokoontuva verkkoklubi sekä tuotetiin selkokielistä materiaalia. Koulutusten ja muun tuen kautta hanke edisti kehitysvammaisten henkilöiden kykyä ja mahdollisuuksia hoitaa verkon välityksellä arkisia asioitaan, viettää vapaa-aikaa ja ylläpitää ystävyyssuhteitaan.
Hankkeen teema, digiosallisuus, korostui koronapandemian sulkiessa kehitysvammaisten päivä- ja työtoiminnan sekä vapaa-ajan mahdollisuudet. Kehitysvammaisten aikuisten kohdalla digitaaliset vuorovaikutustaidot nähdään nykyään yhä tärkeämpänä väylänä osallisuuteen. Hankkeen toiminnot jatkuvatkin Kehitysvammaisten Tukiliitossa viikoittaisena verkkoklubina sekä kehitysvammaisille ja heidän lähi-ihmisilleen suunnattuina koulutuksina hankekauden päätyttyä muulla rahoituksella.