|
|
|
Hankekoodi: S22275
Hankkeen nimi: JOT – jatkuvan oppimisen työpolut, ammattiin opiskelun ja työllistymisen kehittämishanke
Toimintalinja: 4. Koulutus, ammattitaito ja elinikäinen oppiminen
Erityistavoite: 9.1. Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen
Suunnitelman mukainen toteutusaika: Alkaa 1.1.2021 ja päättyy 31.12.2023
Toiminnan tila: Toiminta päättynyt
Vastuuviranomainen: Etelä-Savon elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus
Hakijan virallinen nimi: Pohjois-Karjalan Koulutuskuntayhtymä
Organisaatiotyyppi: Kuntayhtymä
Y-tunnus: 0212371-7
Jakeluosoite: PL 70
Puhelinnumero: 013244200
Postinumero: 80101
Postitoimipaikka: Joensuu
WWW-osoite: http://www.riveria.fi
Hankkeen yhteyshenkilön nimi: Sallinen Jaana Kristiina
Yhteyshenkilön asema hakijaorganisaatiossa: hanketoiminnan asiantuntija
Yhteyshenkilön sähköpostisoite: kristiina.sallinen(at)riveria.fi
Yhteyshenkilön puhelinnumero: 0503100745
Hakijoiden lukumäärä tai tuen siirto -menettely:
Jot – jatkuvan oppimisen työpolut - hankkeessa kehitetään maakunnallista asiakaslähtöisen oppimis- ja työllistymispolun toimintamallia koulutuksen järjestäjien, Riverian ja Ammattiopisto Luovin, Joensuun kaupungin ja muiden toimijoiden ylläpitämien työpajojen ja yhdistysten sekä yritysten yhteistyössä.
Toimintamallin avulla lyhennetään asiakkaan ohjautumisaikaa palvelusta toiseen sekä varmistetaan, että hän saa yksilöllisen ja omaan tilanteeseensa parhaiten sopivan palvelun. Tämä tarkoittaa oikein kohdentuvien palvelujen ja tukitoimien selvittämistä asiakkaan yksilöllisten tarpeiden pohjalta sekä uusien toimintatapojen kehittämistä ammattiin opiskelun ja työllistymisen tukemiseksi. Lisäksi hankkeessa levitetään ja otetaan käyttöön olemassa olevia erityisen tuen toimintamalleja.
Hankkeessa on 3 työpakettia:
• Asiakaslähtöisen yhteistyön lisääminen ammatillisen koulutuksen, yhdistysten ja työpajojen sekä yritysten välillä
• Uusien toimintatapojen kehittäminen ammattiin opiskelun ja työllistymisen tukemiseksi
• Erityisen tuen toimintamallien juurruttaminen oppimisympäristöissä
Hankkeen tuloksena on yhdessä työpajojen ja yhdistysten kanssa kehitetty ja kuvattu palvelunohjausprosessi.
Hankkeen yhteistyöverkosto, paja-, yhdistys- ja yritystyöympäristöt, täydentävät oppilaitosten oppimisympäristöjä. Hankkeessa pilotoidaan asiakaslähtöisiä ohjauspolkuja, joissa osaamisen hankkimisessa hyödynnetään erilaisia oppimisympäristöjä joustavasti. Erityisen tuen kuten tuetun työhönvalmennuksen menetelmä ja muut hankkeessa pilotoidut menetelmät ovat levinneet ja juurtuneet seudullisesti.
Hankkeen varsinaiset kohderyhmät ovat Riverian ja Ammattiopisto Luovin opiskelijat sekä hankkeeseen osallistuvilla työpajoilla ja yhdistyksissä olevat asiakkaat, joiden tavoitteena on ammatillisen tutkinnon tai opintojen suorittaminen valmennusjakson aikana tai hakeutuminen ammatilliseen koulutukseen.
Ikärajoituksia hankkeeseen osallistumiselle ei ole.
Hankkeen välillisenä kohderyhmänä ovat hanketta toteuttavien koulutuksen järjestäjien opetus- ja ohjaushenkilöstö, työpajojen ja yhdistysten valmennushenkilöstö sekä työpaikkaohjaajat.
Myönnetty EU- ja valtion rahoitus: 477 741
Toteutunut EU- ja valtion rahoitus: 446 850
Suunniteltu julkinen rahoitus yhteensä: 550 653
Toteutunut julkinen rahoitus yhteensä: 515 048
Maakunnat: Pohjois-Karjala
Seutukunnat: Joensuun, Keski-Karjalan, Pielisen Karjalan
Kunnat: Tohmajärvi, Liperi, Kontiolahti, Nurmes, Lieksa, Outokumpu, Rääkkylä, Polvijärvi, Joensuu, Kitee, Juuka, Ilomantsi
Jakeluosoite:
Postinumero:
Postitoimipaikka:
Suunniteltu: 20
Toteutunut seurantatietojen mukaan: 23
Suunniteltu: 325
| Välitön | Välillinen | |
| Ekologinen kestävyys | ||
| Luonnonvarojen käytön kestävyys | 3 | 4 |
| Hankkeen toiminnassa suositaan etäkokouksia ja digitaalisia ohjausmalleja, jotka vähentävät opetus- ja ohjaushenkilöstön matkustamista. Opiskelijat suorittavat kestävän kehityksen opintoja osana tutkinnon suorittamista. | ||
| Ilmastonmuutoksen aiheuttamien riskien vähentäminen | 3 | 4 |
| Etätyöskentely | ||
| Kasvillisuus, eliöt ja luonnon monimuotoisuus | 0 | 0 |
| Ei välitöntä vaikutusta | ||
| Pinta- ja pohjavedet, maaperä sekä ilma (ja kasvihuonekaasujen väheneminen) | 0 | 0 |
| Ei välitöntä vaikutusta | ||
| Natura 2000 -ohjelman kohteet | 0 | 0 |
| Ei välitöntä vaikutusta | ||
| Taloudellinen kestävyys | ||
| Materiaalit ja jätteet | 2 | 3 |
| Hanketyö perustuu sähköiseen viestintään. Paperin tulostusta vältetään. | ||
| Uusiutuvien energialähteiden käyttö | 0 | 0 |
| Ei välitöntä vaikutusta. | ||
| Paikallisen elinkeinorakenteen kestävä kehittäminen | 3 | 4 |
| Hankkeen toimenpiteillä varmistetaan osaavan työvoiman saatavuus maakunnassa. | ||
| Aineettomien tuotteiden ja palvelujen kehittäminen | 4 | 5 |
| Hankkeessa kehitetään oppimis- ja työllistymispolun toimintamallia. | ||
| Liikkuminen ja logistiikka | 3 | 4 |
| Hankkeessa vältetään tarpeetonta liikkumista ja suositaan etätyöskentelyä. | ||
| Sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys sekä yhdenvertaisuus | ||
| Hyvinvoinnin edistäminen | 5 | 6 |
| Hankkeen kohderyhmä saa valmennusta ja tukea ammattiin opiskelussa ja työllistymisessä. Tämä ehkäisee syrjäytymistä yhteiskunnassa. | ||
| Tasa-arvon edistäminen | 3 | 4 |
| Tasa-arvonäkökulma huomioidaan hankkeen toimenpiteissä ohjaamalla naisia ja miehiä tasapuolisesti ja tarkastelemalla kriittisesti nais-ja miesvaltaisten alojen luomat mielikuvat työllistymismahdollisuuksista. | ||
| Yhteiskunnallinen ja kulttuurinen yhdenvertaisuus | 5 | 5 |
| Hanke kiinnittää huomiota erityistä ja vaativaa erityistä tukea tarvitsevien yhdenvertaisiin oikeuksiin työllistyä kykyjensä ja mahdollisuuksiensa mukaan. | ||
| Kulttuuriympäristö | 0 | 0 |
| Ei välitöntä vaikutusta. | ||
| Ympäristöosaaminen | 0 | 0 |
| Ei välitöntä vaikutusta. | ||
Jatkuvan oppimisen työpolut (JOT) -hanke toimi ajalla 1.1.2021-31.12.2023. Hanke toteutettiin yhteistyössä Ammattiopisto Luovin sekä Joensuun kaupungin Taitamon kanssa. Riveria toimi hankkeen päätoteuttajana.
JOT-hankkeessa kehitettiin maakunnallista asiakaslähtöisen oppimis- ja työllistymispolun toimintamallia koulutuksen järjestäjä Riverian ja Ammattiopisto Luovin, Joensuun kaupungin Taitamon ja muiden toimijoiden ylläpitämien työpajojen kanssa. Hankkeen tavoitteena oli ehkäistä opiskelijoiden opintojen keskeyttämistä, kartoittaa uusia oppimisympäristöjä ja selvittää oikein kohdentuvia palveluita sekä tukitoimia asiakkaan yksilöllisten tarpeiden pohjalta. Hankkeessa kehitettiin uusia toimintatapoja ammattiin opiskelun ja työllistymisen tukemiseksi.
Hankkeessa oli kolme työpakettia: Asiakaslähtöisen yhteistyön lisääminen ammatillisen koulutuksen, yhdistysten ja työpajojen sekä yritysten välillä, uusien toimintatapojen kehittäminen ammattiin opiskelun ja työllistymisen tukemiseksi, erityisen tuen toimintamallien juurruttaminen oppimisympäristöissä. Hankkeen varsinainen kohderyhmä oli Riverian ja Ammattiopisto Luovin opiskelijat sekä hankkeeseen osallistuneiden työpajojen ja yhdistysten asiakkaat, joiden tavoitteena oli ammatillisen tutkinnon tai opintojen suorittaminen valmennusjakson aikana tai ammatilliseen koulutukseen hakeutuminen. Välillisenä kohderyhmänä olivat Riverian ja Ammattiopisto Luovin opetus- ja ohjaushenkilöstö, työpajojen ja yhdistysten valmennushenkilöstö sekä muut ohjaustyön ammattilaiset.
Hankkeessa kehitettiin maakunnallinen malli opiskelijoiden ohjautumisesta työpajoille ja työpaja-asiakkaiden ohjautumisesta kohti opintoja. Osana asiakaslähtöisiä ohjauspolkuja pilotoitiin opiskelijoiden erilaisia tapoja suorittaa opintoja ja hankkia osaamista työpajaympäristöissä. Hankkeessa pilotoitiin työpaja-asiakkaille suunnattuja opintoinfoja Taitamolla, Joensuun Nuorisoverstaalla, Mielenterveyden tuen toimipisteillä ja Honkalampi säätiön Kaski-valmennuksella.
Hankkeessa toteutettiin Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiö Vamlas sr:in kehittämää Ratko-työpajamallia. Toimintamallilla kehitettiin työpaikoille uusia tehtäväkuvia työpajatyöskentelyllä. Mallin keskeisenä tavoitteena oli rakentaa uusi tehtävä ja toimenkuva sekä etsiä siihen sopiva työntekijä kuunnellen työnantajan ja työyhteisön tarpeita. Lisäksi hanketyöntekijät perehdyttivät Riverian HOKS-mentoreita työpajojen työtehtävien opinnollistamisesta, PAIKKO-mallista ja osaamistodistuksista.